Vi ser fyra starka skäl för en decentraliserad kommunal skola:
- Bättre resultat – en liten skola i glesbygd har andra behov än en stor skola i en tätort. Också elevernas bakgrund spelar roll. När till exempel metoder och antal lärare tillåts variera utifrån de lokala behoven ökar elevernas möjligheter till bättre resultat.
- Likvärdighet – skolan var inte mer likvärdig innan kommunaliseringen. I det systemet mättes inte de faktiska kunskaperna och många elever släpptes vidare år efter år med ettor och tvåor i betyg och färre gick vidare till gymnasiet än idag. För att skapa likvärdighet är det centrala hur vi hjälper de elever som behöver skolans stöd lite extra. Det gör vi bäst i ett system där lärarna har god kompetens och utrymme för idéer. En ökad statlig styrning skulle inte bidra till detta.
- Demokratisering – när besluten fattas lokalt får medborgarna närmare till inflytande och kan kräva ett tydligt ansvarstagande av skolledning och politiker. Invånarna betalar skatt till kommunens skolor och då ska de också ha nära till de som bestämmer över dem. Det är också rimligt att kommunala politiker och tjänstemän ska få de befogenheter som speglar det ansvar de i dag har för skolan.
- Effektivisering – resurserna kan utnyttjas effektivare när verksamheten utformas efter lokala behov.
Skolan blir inte bättre av att 250 000 lärare och annan skolpersonal byter arbetsgivare och att makten över skolans vardag flyttar till en statlig myndighet långt bort. Det finns exempel på skolsystem med kommunal skola som lyckas mycket bra i internationella jämförelser, bland annat Finland och Sverige. Ett förstatligande skulle bara ta tid och kraft från annat viktigt arbete.
Staten ska styra skolan med ramlagar och generella statsbidrag samt utöva en konstruktiv inspektion av skolorna. Då ger man kommunerna en bra plattform att utforma en utbildning anpassad till de lokala förutsättningarna.
Det finns klara fördelar med den kommunala skolan. Men det avgörande för att eleverna får samma kunskaper och klarar skolans mål är trots allt om det finns bra lärare och duktiga skolledare – inte om skolan är kommunal eller statlig.
Läs också om hur SKL arbetar för bättre resultat i skolan.
